Cartoon de matemáticas

Os dejo por aquí estos maravillosos dibujos animados donde los niños podrán conocer los números de una manera divertida y entretenida.

Si queréis continuar viendo más videos, os dejo aquí el nombre del canal de Youtube: "BabyBus - Canciones Infantiles y Cuentos"

¡Espero que os guste!

Practicamos las sumas y las restas, ¡Ánimo!

EElabor

Elaboración propia

Seriaciones con colores

Os dejo por aquí una actividad para trabajar la percepción espacial.

Esta actividad la podemos hacer con goma eva o pegatinas de colores que coincidan con la plantilla para seguir la seriación.

Bloques de cilindros

Hoy me gustaría presentaros los cilindros de la pedagogía Montessori.

con estos cilindros los niños desarrollan conceptos como el orden, la concentración y la coordinación. Además, con la pinza que realizan para coger los cilindros también existe una preparación para la lectoescritura.

Existen diferentes bloques, como aparecen en la imagen en la que podemos trabajar conceptos como:

• Grande - Pequeño
• Alto - Bajo
• Grueso - Fino 

Creamos figuras

Con esta actividad los niños pueden participar en recortar las formas geométricas del circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, de diferentes tamaños, para después crear dibujos con algunas plantillas de referencia como las que salen en esta imagen o sin ellas y dejar volar su imaginación.

Aquí los niños pueden aprender las formas manipulandolas con las manos.

Sumas y restas

Conocemos los números al estilo Montessori

Este método les permite a los niños trabajar varias cosas a la vez: el desarrollo oculo-manual, el del tacto, el conocimiento de los números y hacer un acercamiento a la lecto-escritura de los mismos.

¿Cómo podemos realizarlo en casa?

Necesitaremos:

• Cartulina
• Papel de lija o que tenga un tacto diferenciado al de la cartulina.
• Bandeja o tupper.
• Arena, sal o harina...

Con el papel de lija recortamos los números que vamos a trabajar con ellos y los enganchamos en la cartulina. Es importante que los números estén de forma individual en la cartulina. Y en la bandeja ponemos la arena.

Para realizar esta actividad es ideal que esté el adulto al lado si todavía no conoce los números y así se le va presentando uno por uno. Podemos trabajar el 1, 2 y el 3, si todavía es pequeño y progresivamente ir añadiendo más números.

¿Os animáis a practicarlo? ¡A por ello!